Celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente - 5 de Junio

     

 La Asamblea General de la ONU designó este día para concientizar, en forma universal y profunda, sobre la necesidad de proteger y mejorar el medio ambiente.

           Año tras año los organismos e instituciones que trabajan por el cuidado del ambiente buscan llamar nuestra atención sobre los problemas que enferman al planeta.  Uno de los más urgentes es tratar de llevar conocimiento a las personas de la importancia del reciclaje, clasificación de los residuos del hogar.      

         Desde nuestra casa podemos hacer más para ayudar a proteger nuestro planeta.

        Desde el jardín comenzaremos una campaña para poner nuestro granito de arena en este gran trabajo que es responsabilidad de todos.

Contenidos:

· Área del Conocimiento de la Naturaleza

Biología. La relación individuo—ambiente.

- Las plantas en el ambiente del niño.

- Su crecimiento y sus cuidados.

· Área del Conocimiento de Lenguas

Oralidad. La caracterización de los seres vivos.

Actividades Tentativas

· Diálogo sobre el cuidado del planeta, nuestro ambiente.

· Experimentos con aire, luz, calor.

· Contaminación: video.

· Clasificación de imágenes y reflexión.

· Taller: reciclado.

· Salida didáctica: observación de las plantas del entorno.

· Enseñanza de una canción: Planeta Pequeño.

· Comenzamos a organizar nuestra huerta de aromáticas y condimentos.

Objetivo General

· Enseñar saberes científicos  que permitan construir explicaciones provisorias y reflexionar sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante.

Objetivos específicos

· Conocer y proteger el ambiente humano para lograr mejores condiciones de vida.

Juego ¡Colocamos el material en su recipiente!

Organizamos en cada esquina de la alfombra, una palangana. En el centro de la misma, 4 tipos de materiales (madera, plástico, metal y papel), todos mezclados.

participan 4 alumnos por vez en el juego. Cada uno elegirá ser representante de un material.

 

A una señal, deberán correr al centro de la alfombra y tomar de a un elemento para colocarlo en la palangana. Gana el que recoge primero todos sus materiales.

http://www.unep.org/spanish/wed/